UsodePlataformas educativas

Aunque desde hace algunos años se han desarrollado gracias a los diferentes ámbitos de la educación y a la inclusión de la Educación a Distancia (EaD), las plataformas educativas han tenido grandes aplicaciones en este contexto por el que aún atravesamos por la contingencia sanitaria por COVID-19

Como definición podemos mencionar, según Wikipedia “Una plataforma virtual didáctica es un programa que engloba diferentes tipos de herramientas destinadas a fines docentes. Son sistemas de gestión de aprendizaje, que permiten distribuir y controlar diversos tipos de contenidos y recursos educativos, utilizando como base un entorno compartido de colaboración.

Google Classroom

Google Classroom es un servicio web gratuito dedicado a la educación que ofrece a los profesores, académicos, estudiantes y padres herramientas informáticas para el aprendizaje semipresencial(blended learning). 

Este servicio web es la base de la suite Google Apps for Education, condición que le permite valerse de múltiples herramientas desarrolladas por Google, como lo son Google Drive, para el almacenamiento y visualización de archivos en la nube; Google Docs, Sheets and Slides para la realización de actividades en tiempo real; Gmail, para la comunicación y envío de asignaciones; y Google Calendar, para la realización de cronogramas de trabajo y pautar las fechas de entrega.

Para qué sirve

Google Classroom es una plataforma consagrada a la optimización de la educación convencional mediante herramientas del aprendizaje semipresencial, que les sirven a los profesores para crear aulas virtuales en donde podrán compartir archivos educativos de texto, de video, de imágenes y de audio con sus alumnos. Sin embargo, este software comprende un conjunto amplio de usos, entre los que destacamos:

Realización de evaluaciones virtuales

En el entorno virtual de Google Classroom, los profesores y los alumnos tienen a su disposición un almacenamiento de información casi ilimitado, el cual es proporcionado por Google Drive. Los profesores pueden subir a la nube archivos de evaluaciones, a los cuales los alumnos tendrán acceso y podrán editarlos. Todos los alumnos conectados podrán trabajar en el mismo archivo desde diferentes dispositivos, pudiendo colaborar o trabajar individualmente, según lo definido por la evaluación. El profesor podrá visualizar el progreso de la evaluación, así como podrá realizar comentarios o correcciones en tiempo real, y una vez estas sean entregadas para su calificación, ya nIo podrán ser editadas nuevamente.

Aula invertida

También conocido como flipped classroom, el aula invertida es una modalidad del aprendizajesemipresencial en la que se produce una transición del aprendizaje colectivo al individual, en elsentido de que el alumnado recibe asignaciones adicionales a lo impartido en clases, con el fin de reforzar los conocimientos.

Mejoramiento de la comunicación entre los participantes

Google Classroom les ofrece a los profesores un centro de comunicaciones y actividades en el cual colgar anuncios, que podrán contener archivos multimedia adjuntados. Estos anuncios seránvisualizados por todos los alumnos incorporados en el aula virtual, y a su vez estos podrán responder a tales comunicados. 

Ahorro de tiempo en la educación semipresencial

Los profesores, a la hora de crear las aulas virtuales, se valen de códigos especiales para reducir el tiempo que les puede tomar el registro de cada estudiante.

Características 

Esta es un plataformacon características propias que le proporcionan notoriedad dentro del ámbito educativo,académico y administrativo. Entre las principales características de Google Classroom se encuentran las siguientes:

Comunicación

Google Classroom proporciona las condiciones para que se origine una adecuada retroalimentación entre profesores y alumnos dentro de las aulas virtuales.

Organización

Las asignaciones desarrolladas por los profesores serán vistas en orden sistemático dentro delalmacenamiento de la nube, estando contenidas en carpetas debidamente nombradas.

Seguridad

El profesorado y el alumnado interactúan en un entorno virtual el cual ha sido protegido por mediode técnicas criptológicas modernas. 

Privacidad

Por ser parte de la suite educativa de Google, Google Classroom no muestra anuncios de ningún tipo dentro del entorno virtual a profesores ni alumnos. 

Ventajas y Desventajas 

Ventajas

● Plataforma educativa de fácil uso, que puede ser configurada de forma sencilla por los profesores.Además, dispone de un centro de actividades que les permite a los usuarios compartir información directamente.

● Permite ahorrar tiempo, papel e impresiones, gracias a las asignaciones virtuales que losprofesores otorgan a sus alumnos.

● Se encuentra apoyado por Google Drive, el cual suministra un considerable  almacenamiento y herramientas como Google Docs, Sheets and Slides, para realizar diferentes actividades y evaluaciones y para compartirlas rápidamente entre los participantes, mejorando la retroalimentación.

● Los alumnos tienen la posibilidad de experimentar un ambiente educativo diferente altradicional, que se limita al espacio físico de las instalaciones de la institución educativa.Además, desarrollaran nuevas actitudes para trabajar colectivamente y apoyarse mutuamente.

● Permite a los administradores de la institución educativa y a los padres o tutores de los alumnos monitorear y estar al tanto del progreso de aprendizaje.

● Es un servicio educativo que ofrece herramientas de aprendizaje semipresencial de forma gratuita.

Desventajas

● Los servicios de las aplicaciones de Google presentan limitaciones al integrarse conservicios externos, y en algunas situaciones no existe ningún tipo de soporte entre los servicios integrados.

● Carece de pruebas y exámenes automatizados, de registros de calificaciones depurados, de foros y chats en tiempo real para incrementar la retroalimentación entre los alumnos y el profesor.

● Por requerir necesariamente de una conexión a internet resulta ser una modalidad casiimpracticable en países pobres o en vías de desarrollo, donde estadísticamente unporcentaje significativo de la población carece de proveedores de internet, de telefoníamóvil o de dispositivos electrónicos.

● Google ha sido acusado por guardar, con fines publicitarios, historiales de búsquedas ydatos de sus usuarios de Classroom, violando la privacidad implícita en su plataforma. Razónpor la que el servicio ha sido fuertemente criticado y repudiado por la opinión pública3.

Plataforma Moodle

¿Qué es moodle?

Moodle es la abreviación en inglés de las siglas (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), y es una plataforma de gestión del aprendizaje de código abierto, esto significa que puedes obtenerla libremente, además se puede modificar, corregir y añadir prestaciones personalizadas.

Al ser una plataforma LMS de código abierto las características de Moodle pueden variar de acuerdo a las integraciones y desarrollos que se implementen dentro de la misma plataforma.

Ventajas y desventajas

Ventajas

La principal ventaja de Moodle es de que al ser una plataforma LMS de código abierto es muy personalizable, por lo que pueden integrarse funciones personalizadas de acuerdo al proyecto que se esté desarrollando, ya sean pasarelas de pago, videoconferencias, gamificación, la otra ventaja es de que al ser una plataforma de educación de código abierto, esta no tiene un costo.

Otro punto a favor que tenemos al utilizar esta plataforma es la cantidad de blogs y comunidad es que podemos encontrar, esto sirve mucho de apoyo sobre todo en el caso de cualquier duda o consulta que se tenga al momento de implementar esta plataforma.

Desventajas

Entre las desventajas de esta plataforma tenemos que su interfaz gráfica no es muy avanzada ni amigable con el usuario, sin embargo, al ser una plataforma LMS de código abierto puedes personalizar la interfaz, eso sí necesitarás un desarrollador para poder hacerlo lo cual puede tener un costo extra.

● Posibilidad de crear foros dentro de los cursos.

● Chats para la interacción entre profesores y alumnos.

● Módulo de encuestas y evaluaciones.

● Contenido SCORM.

● Tin Can API

● Exámenes

● Condicionales de avances

● Calendario

● Monitoreo y notificaciones

● Roles de usuarios configurables

● Posibilidad de incorporar temas para la personalización de la interfaz

● Wiki, permite que los alumnos puedan crear páginas web de los temas que están

estudiando.

● Programar Tareas.

● Disponible en 34 Idiomas.Interfaz Gráfica

Interfaz Grafica

Respecto a la interfaz gráfica de Moodle, no hay mucho que decir salvo que parece sacada de los años 90 y es una de las interfaces más primitivas que vi dentro de las plataformas LMS. 

Veo esto como un punto de mejora, sobre todo porque Moodle es tal vez la plataforma LMS más conocida  en todo el mundo y tiene una comunidad inmensa con lo que podría mejorar este punto,actualmente plataformas opensource como Chamilo superan ampliamente a Moodle en este aspecto. 

Angel Balam 1AMAB.